ACTIVIDADES
No.2
DE INGLÉS
2DO
Y 3ER GRADO
PROFESORA:
MARIA
ISABEL
ACTIONS IN
THE PRESENT MOMENT/DESCRIBING FRECUENT ACTIVITIES.
SECOND
GRADE (SEGUNDO GRADO) AND THIRD GRADE (TERCER GRADO).
ADD THE ENDING-ING TO THE INFINITIVE VERB.
(AGREGA LA TERMINACION” ING” AL INFINIIVO DEL
VERBO)
1. go
→
2. call
→
3. swim
→
4. meet
→
5. climb
→
6. pay
→
7. come
→
8. carry
→
9. smile
→
10. cut
→
SECOND
GRADE (SEGUNDO GRADO) AND THIRD GRADE (TERCER GRADO).
LOOK FOR
IN YOUR DICTIONARY THE MEANING
· Despierta
· Cepillarse
los dientes
· Conducir
al trabajo
· Llegar
a casa
· Tómate
un baño
· Cepillate
el pelo
· Navegar
por la red
· Jugar
con amigos
· Ir
al colegio
· Ir
de compras
· Ejercicio
· Lava
el auto
· Vestirse
· Salir
con un amigo
· Tomar
fotografías
· Tocar
la guitarra
· Riega
la planta
· Ir
a caminar
· Trabaja
· Desayunar
· Almorzar
· Cenar
· Hacer
la cena
· Dobla
la ropa
· Navegar
por la red
· Alimenta
al perro
· Toma
un taxi
· Espera
por el bus
· Pintar
la imagen
ENUNCIADOS
que indican que una acción se está realizando en el momento. Por
ejemplo:
Luis is
jumping now, Luis está brincando ahora.
La
palabra JUMP significa brincar y al agregar a cualquier verbo
ING. E igual a la terminación ando, iendo en español.
Observa
estos verbos
Draw.
Dibujar
drawing dibujando.
Clean.
Limpiar
cleaning. Limpiando.
Read.
Leer
reading. Leyendo.
Play.
Jugar o tocar
playing.
Jugando o tocando un instrumento
Write.
Escribir
writing. Escribiendo.
Look
at.
Mirar
looking at. Mirando a
Point
to. señalar
a
pointing to. Señalando a
Jump.
Brincar
jumping. Brincando
Run.
Correr
running.
Corriendo
Swim.
Nadar
swimming. Nadando.
Ahora
observa estos ejemplos:
Mr.TAYLOR
IS LOOKING AT A MAP. El Sr. Taylor está mirando un mapa.
Lola is
writing on the board
Juan is
swimming in the river
She´s
pointing to my teacher.
He´s
Reading a book.
Juan is
playing football
The
students are playing the guitars
SECOND
GRADE (SEGUNDO GRADO) AND THIRD GRADE (TERCER GRADO).
COPY THE
EXPLANATION IN YOUR NOTEBOOK AND DO FOUR TIMES EACH VERB.
(COPIA LA
EXPLICACIÓN EN TU CUADERNO Y REALIZA CUATRO VECES CADA VERBO).
SECOND GRADE (SEGUNDO GRADO) AND THIRD GRADE (TERCER GRADO).
LOOK AT THE
SIGNS AND FILL IN THE BLANKS. USE THESE VERBS
run, fly,
draw, swim, ski, read, watch, listen, sing, study, sleep,2x play, 2x do, 2x
eat.
SECOND GRADE (SEGUNDO GRADO)
ANSWER THE QUESTIONS
· What kinds of music don't you like?
· Can you name some singers or groups that you
dislike.
· Do you like to watch TV?
· Do you like movies?
· Do you like to watch TV?
· What are your favorite kinds of programs or shows?
· What are your all-time favorite TV programs?
THIRD GRADE (TERCER GRADO).
COPY
THE QUESTIONS IN YOUR NOTEBOOK AND ANSWER
· Who are your favorite actors?
· Do you like programs or shows
from other countries as well? If so, what kind?
· Do you like actors from other
countries as well? If so, who?
· What kinds of programs or which
actors don't you like?
· Do you like movies?
· What are your favorite kinds of
movies?
· What are your all time favorite
movies?
· Who are your favorite actors?
· Do you like sports?
· What are your favorite kinds of
sports?
· Who are your favorite athletes?
SECOND GRADE (SEGUNDO GRADO) AND THIRD GRADE (TERCER GRADO).
COPY THE
EXPLANATION IN YOUR NOTEBOOK
(COPIA LA
EXPLICACION EN TU CUADERNO).
ACTIVIDADES
No.
2
DE
ESPAÑOL
2DO
GRADO
PROFESORA:
MARIA
ISABEL
SEGUNDO
GRADO
Todos los
reglamentos deportivos contienen palabras que son comunes en los documentos
normativos, como derecho, obligación y sanción. También incluyen términos
propios del deporte como cancha o terreno de juego, falta, es decir vocabulario
técnico.
Actividad
Escribe
las definiciones de las siguientes palabras en tu cuaderno
Sanción,
falta, amonestación, expulsión, derecho, obligación, regla.
SEGUNDO GRADO
Con el
cartel que elaboraste sobre “El cuidado del agua “responde lo que se te pide en
la siguiente tabla.
Campaña |
|
Problemática que aborda |
|
Sector al que se dirige |
|
Mensaje |
|
Lema |
|
SEGUNDO
GRADO
Actividad
Identifica
y analiza el subgénero que más escuchas y completa la siguiente tabla
Subgénero |
Mensaje |
Valores |
|
|
|
SEGUNDO GRADO
Actividad
Elabora
el resumen de un tema de tu interés en media cuartilla.
SEGUNDO
GRADO
Actividad
Elabora
un esquema con la siguiente información. Utiliza tu creatividad.
Para
escribir una paráfrasis se debe comenzar por encontrar las ideas principales de
un texto. Continuación, es preciso escribir esas ideas con nuestras propias
palabras. Además, en un resumen y empleo de paráfrasis, se pueden usar recursos
gráficos para resaltar información como distintos tipos de letras en negritas o
en cursivas, subrayados o recuadros.
SEGUNDO
GRADO
Actividad
Elabora
un esquema con el siguiente texto.
EL
RESUMEN
El
resumen es un conjunto de ideas principales extraídas de un texto, una de sus
ventajas es que aumenta la capacidad de atención y concentración, su propósito
es la adquisición de conocimientos.